ДО_ВИЯ по УМК "Синяя птица".

👆Наши УМК к занятиям французского языка. 

Помимо них нам понадобится тетрадь и папка для распечаток.

 

На этой страничке мы будем изучать французский язык. Очно и заочно, в зависимости от обстоятельств.

Онлайн уроки А1


С чего начинается язык?

Алфавит.

Что нам нужно повторить, чтобы ориентироваться в мире цифр?

Числительные.

Задание на неделю.

Maintenant imaginez-vous: 

qu’est-ce que les personages des contes peuvent nous raconter?

◈ Задание: прочтите текст на карточке. Отгадайте персонажа сказки. Расскажите о себе от имени одного из сказочных героев (по желанию можно нарисовать "ученический билет" выбранного персонажа или записать аудио\видео) и отправить на почту учителю. С удовольствием размещу лучшие работы в группе! 

🐙 ◷ Во времени вы не ограничены, как и в самовыражении. Ваши герои могли бы жить в наше время? Как бы они выглядели? Как бы самоизолировались? Дайте волю творчеству! Жду ваши шедевры!

Exemples:

Карточка 1

Je suis une petite fille.

J’ai un chapeau rouge.

J’aime ma grand-mère.

Elle habite dans le bois.

Je lui porte des gateaux et du beurre. Je suis le……..

Карточка 2

Je suis grand et gros.

J’ai des bottes.

Mes bottes sont jolies.

Je n’aime pas les souris.

Je m’appelle ……..

Карточка 3

Je suis pauvre.

Ma belle-mere est mechante.

Mon père est bon.

Je veux danser avec le prince.

Je m’appelle ……..

Карточка 4

J’habite dans le bois.

Je suis grand.

Je suis gris.

Mes dents sont grandes.

Je suis mechant.

Je suis le……..

См. презентацию в группе - (особенно внимательно изучите слайд с закрытыми названиями сказок). 

Devinez les contes de Perrault! (Угадайте сказки Перро) 

Trouvez dans le texte les titres des contes de Charles Perrault. Donnez les titres russes. 
«Le Petit Chaperon Rouge» - «К......... ш.......» 
«La Barbe bleue» - «C..... б..........» 
«Le Maître Chat ou le Chat botté» - «К.............. в .................» 
«Le Petit Poucet» - «М..........-с-П.................» 
«Cendrillon ou la Petite Pantoufle de verre» - «З............, или ...............». 

Формы реализации ВД 

(на основании полученных рекомендаций)_У.О.

Дата занятия по ЭЖ	Тема	Задания
28.04 – 8 занятие	58. Театральная постановка «Белоснежка и семь гномов»	Посмотреть видео - https://youtu.be/qzZ1yhEFNXw
28.04	59. Книги на лето	* Найти самостоятельно ссылки на адаптированные произведения, поделиться в чате/ комментариях блога  - shuo101.blogspot.ru или прислать на почту – shuo2214@gmail.com
28.04 – 9 занятие	60. Летние каникулы	Посмотреть мини-урок - https://youtu.be/GZAnORwkJ2U
12.05 – 8 занятие	61. Проектная работа «Собираемся в путешествие»	* выполняется по желанию в свободной форме (презентации (не менее 5 слайдов, содержанием, указанием использованных источников) или проекта в формате А4)
12.05	63. Театральная постановка «Щелкунчик»	Посмотреть видео - https://youtu.be/JAVKnNN1bgs
12.05 – 9 занятие	62. Песня «На каникулы в Италию»	Смотрим и поем - https://youtu.be/JAVKnNN1bgs
12.05	64. Домашнее чтение «Золушка». Домашнее чтение «Кот в сапогах»	Смотрим, слушаем, повторяем - https://youtu.be/NgcsHsEwtGc Посмотреть видео, пробовать читать - https://youtu.be/G7thpIKn5mM
19.05 – 8 занятие	65. Домашнее чтение «Маленький принц». Часть 1, Домашнее чтение «Маленький принц». Часть 2.	Смотрим видео (1 часть) – https://youtu.be/NJBMesCorvU Смотрим 2-ю часть – https://youtu.be/tjaxS5JJhCs
19.05 – 9 занятие	Домашнее чтение «Маленький принц». Часть 3	Смотрим 3-ю часть – https://youtu.be/zvR2SfvjmT0
По плану – 68 ч.,  после коррекции –  66 ч., по факту – 64 часа		* НА ЛЕТО: см. задание от 28.04 в теме "Книги на лето". РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА: "Histoires ou contes du temps passé" (Сказки Шарля Перро) 1) Красная шапочка 2) Мальчик-с-пальчик 3) Спящая красавица  4) Гризельда 5) Ослиная шкура  6) Потешные желания